「閱讀、聯課活動、社會服務」是2007/08至2009/10學校發展計劃的關注事項，目的在擴闊同學的其他學習經歷，因此亦是新高中課程預備工作的重要部分。以下是本校去年在這三方面工作的簡報，讓各家長及同學對這個關注事項的進展增加了解。
1. 閱讀
本校去年除了繼續推行閱讀課外，亦曾舉辦多項不同的閱讀推廣活動，包括獎勵計劃、讀書會、遊戲活動、科組合作活動、展覽活動、講座、分享活動及校外活動等。為加強從閱讀中學習，圖書館更多次與各學科合作，進行協作教學計劃。
去年度圖書館共借出書籍18,967本，即每名同學平均借書19本，比前年的15本為高。根據去年學生閱讀習慣調查，全校25.7%的學生「每周一次或以上到圖書館借書」，「每兩星期一次到圖書館借書」的初中同學比去年增加3%，「從不到圖書館借書」的則下降兩個百分點。與全港學生比較，上述大部分數據都遠優於全港的平均水平，可見本校同學在使用圖書館及借閱圖書兩方面都相當踴躍。
借書量提升了是令人鼓舞的，接下來，本年度我們的工作重點將放在鞏固同學們的閱讀習慣和提升他們從閱讀中學習的能力兩方面。
2. 聯課活動
由去年開始，本校要求每一位中一及中二同學必須參加不少於一個聯課活動學會。在學校的大力推動下，各同學加入學會的興趣普遍提高：中一、中二兩級的加入率為百分之一百，其餘各級亦達62.4%。在投入程度方面，去年同學的表現亦見進步，共有十二個學會的導師，在評價會員的表現時，將超過一半會員的日常表現評為「令人滿意」或以上的評級。
辦學宗旨：本校致力提供一個良好的學習環境，著重學生德、智、體、群、美五育的發展；以文、行、忠、信為校訓，為學生的升學及就業作好準備，並使學生成為負責及良好的公民。
本校一向鼓勵同學積極參加比賽，目的在培養積極進取的參與態度，且透過參與，同學既可磨練鬥志，更可擴濶視野和提升水平，是難能可貴的學習經驗。去年本校初中同學參與校際比賽的百分率為24.14%，較去年上升達五個百分點，實在令人鼓舞；中四至中七的參與率亦有20.83%。在各項校際比賽中，同學都全力以赴，其中不少更獲得獎項，獲獎名單已刊在學校通訊及家長教師會會訊中，在此不再詳述。
3. 社會服務
去年參加制服團隊及社區服務的學生總數為185人，佔全校學生人數的18.7%。本校的社會服務組去年共舉辦27項社會服務活動，參加活動的共有857人次；活動範圍相當多元化，包括探訪幼兒學校及護養院、百萬行、義賣、捐血、售賣慈善獎券及賣旗等。當然我們亦不會忽視培訓工作，去年社會服務團曾與宣明會合辦義工教育講座及參與關心愛滋病人的守望活動。
推動本校同學參與社會服務的工作尚在起步階段，期望能夠透過活動、獎勵及教育等三方面的努力，提升同學的社會服務意識和增加參與服務的人數，從而在粉官建立更廣泛的服務文化。
更新日期: 2008年10月3日
