粉嶺官立中學特色: 關愛成長 各展潛能

關愛校園－全人教育 校風純樸
本校學生品格純良，愛己愛人，堅毅求進。本校積極推行全人教育，品行和學業同樣重視，全體老師視學生如子女，盡心盡力照顧好每一個學生。
本校曾獲教育局及香港服務聯會頒發『一個學生都不能少』獎項，表揚各老師『以生命影響生命』的崇高教育理想。由1997年迄今，本校共有48位老師由於表現優秀，獲教育局頒發獎項。

輔導組－北斗明星 伴你成長
本校推行「守望星計劃｣，校長及老師每人需負責照顧二至三位中一級同學。師生定期會面，藉以幫助學生適應中一生活，照顧他們健康成長。學生升上中二以後，導師仍會常常留意他們的學行表現，從而在校內組成一個全校參與的輔導網絡。
本校設有學生輔導組，由十位經驗輔導老師組成，另有駐校社工及全職輔導員各一位，皆富熱忱、有愛心，對學生關懷備至、愛護有加。學生在成長中遇上困難，都可以第一時間得到專業的輔導和照顧。
輔導組經常舉辦或協辦各類活動，幫助學生健康成長及建立良好品格。活動內容包括義工服務、心理衛生、健康生活、人際關係、上網習慣等。校內的德育組、牧護組、健康教育組、生活教育組、性教育組等，亦經常舉辦防預性活動以支援輔導工作。各項活動亦得到不少校外專業機構協助，如路德會華明中心、路德會青欣中心、信義會北區青少年綜合服務中心、衛生署等。
在未來的日子裏，我們計劃透過講座、工作坊及展覽等活動，幫助學生對不良習慣的禍害加深認識；並進一步與路德會及信義會的社工合作，以小組形式加強輔導，讓同學能夠建立正確的價值觀，從而健康快樂地成長。

訓導組－管教學生 導之向善
培育學生品格的途徑是多元化的，支持鼓勵，循循善誘，是積極的方法，但適當的懲罰亦有助糾正某些欠缺自律能力學生的偏差行為和不當習慣。我們相信懲罰用得恰當，不單可收阻嚇作用，更兼具教育成效。
本校共有十一位專責訓導工作的老師，其他老師也參與在小息及午膳時間巡視操塲和各層走廊的當值工作，下課後亦協助看管留堂班。
本校重視學生的紀律培訓，訓導組經常與各班主任及科任老師緊密合作，留意學生在校內及校外的行為表現，培育他們成為知禮守規的人。
訓導組經常檢討現行措施和工作成效，並與警民關係組的學校聯絡主任保持緊密聯繋，做好防患未然的工作。若學生有違規行為，為免影響其他同學，校方必會秉公處理，決不姑息。

學業成績－師生努力 水平提升
本校為學生訂立不同層次的學習目標，以加強他們的自信心。平日功課、課堂表現及學習態度亦作評估，作為學業成績的一部分，以確認平日的努力。
本校中、英、數三科一向採小班形式上課，既減少學習差異，也讓老師加強對每一位學生的照顧。校內亦有老師專責課程調適，針對學生不同的需要剪裁課程。
拔尖保底方面，本校為有需要的學生提供額外的課堂（延伸課），拔尖課的師生比例為1比20，保底課的師生比例為1比9。
本校學生的學業水平持續提升，二零零八年本校學生的升學率，中五為百分之五十五，中七為百分之一百。
本校多位畢業生在大學就讀皆成績優異，過去兩年共有十二位獲大學嘉許：
獲學院成績優異獎（Dean’s List）： 就讀科技大學1名、就讀理工大學1名
就讀浸會大學8名
獲甲級榮譽學士學位：就讀城市大學1名
獲學院院長特別嘉許函：就讀城市大學1名
本校已成功向教育局申請額外撥款逾二百八十萬元，自07/08學年開始，連續六年，將利用撥款全力加強英語教學，營造英語學習環境，提升學生英語成績。

聯課活動－積極參與 成績驕人
本校共有35個聯課活動學會和興趣小組，參加人數踴躍，表現亦理想：交通安全隊過去十一年共獲得十次香港交通安全隊（新界北總區）比賽冠軍，去年更榮獲全港總季軍的佳績；少年警訊亦曾六次獲本區「最佳少年警訊支會｣獎，都是其中的表表者。
本校積極鼓勵學生參加校際朗誦節，去年的成績如下：
英語朗誦：冠軍1名、亞軍1名、優良獎狀14名、良好獎狀10名
中文朗誦：亞軍2名、季軍2名、優良獎狀24名、良好獎狀15名
本校學生參加港澳盃數學奧林匹克公開賽，獲銅獎2名、優良獎2名
本校學生參加香港解難奧林匹克比賽，獲初中組銅獎
在多項全港或校際社交舞、標準舞及拉丁舞比賽中，本校學生喜獲冠軍11項、亞軍1項、季軍3項及甲級獎2項佳績

學校關注事項－齊心努力 再闖高峯
本校已制定近三年的重點關注事項，在學生發展的層面上，將致力加強課外閱讀、聯課活動及義工活動，目的在豐富學習經驗，擴闊視野，強化學習動機及提升自信等，令學生能愛己愛人，健康成長。
在學與教的層面上，本校將推行同儕備課、觀課及評課，以加強學與教的效能。

更新日期:2008年12月